Бібліотека школяра

Нерівності, системи й рівняння з модулем

Застосовуй метод інтервалів, перевіряй область допустимих значень і відрізняй розв’язок системи від розв’язку одного рівняння.

Метод інтервалів

Познач нулі чисельника й знаменника. Розбий вісь на проміжки та перевір знак на кожному. Нуль знаменника завжди виключай, навіть коли нерівність нестрога.

(x−2)/(x+1) ≥ 0 дає x ∈ (−∞; −1) ∪ [2; +∞). Точка −1 заборонена, у точці 2 дріб дорівнює нулю.

Рівняння з модулем або коренем

Для a ≥ 0 рівність ∣f(x)∣ = a означає f(x) = a або f(x) = −a. Піднесення до квадрата може додати сторонні корені. Для √f(x) = g(x) потрібна умова g(x) ≥ 0.

У √(x+2) = x можливі лише x ≥ 0. Після піднесення до квадрата x²−x−2=0, тому з коренів 2 і −1 підходить лише 2.

Системи й текстові задачі

Розв’язок системи задовольняє всі її рівняння. Для двох лінійних рівнянь використовуй підстановку або додавання. У задачі звір одиниці та допустимість результату.

Якщо x+y=9 і x−y=3, додавання дає x=6, підстановка дає y=3.

Самоперевірка

  1. Розв’яжи ∣2x−1∣=5.

    Відповідь і пояснення

    2x−1=5 або 2x−1=−5, отже x=3 або x=−2.

  2. Розв’яжи (x−3)(x+2)<0.

    Відповідь і пояснення

    x ∈ (−2; 3), бо між нулями співмножники мають протилежні знаки.

Тренувальні тестиУсі теми предмета

Джерела й пов’язані теми

↑ Вгору