Означальні й з’ясувальні
Означальна частина характеризує іменник або займенник головної частини. З’ясувальна доповнює зміст слова, яке називає мовлення, думку, почуття чи сприйняття. Однаковий сполучник не гарантує однакового типу.
«Я знайшов книжку, яку шукав» — яку книжку? Означальна. «Я знав, що знайду книжку» — що саме знав? З’ясувальна.
Місце, час, спосіб і міра
Підрядні місця відповідають на «де? куди? звідки?», часу — на «коли? відколи? доки?», способу — на «як?», міри й ступеня — на «наскільки? якою мірою?». Порівняльна частина зіставляє дві ситуації.
«Зупинимося там, де починається стежка» — місце. «Повернемося, коли стемніє» — час. «Було так тихо, що ми чули дощ» — міра і ступінь.
Причина, мета й умова
Причинна пояснює підставу, підрядна мети — бажаний результат дії, умовна — обставину, за якої дія можлива. Заміни сполучник синонімічним і перевір логіку.
«Повернулися, бо стемніло» — причина. «Повернулися, щоб узяти ліхтар» — мета. «Повернемося, якщо стемніє» — умова.
Допустові й наслідкові
Допустова повідомляє про обставину, попри яку відбувається дія. Наслідкова приєднує результат і часто починається зі сполучника «так що». Розрізняй цілісний сполучник «так що» і «так» у головній частині, після якого йде «що».
«Хоча стемніло, ми йшли далі» — допустова. «Пішов дощ, так що стежка розмокла» — наслідкова. «Дощ ішов так сильно, що стежка розмокла» — міра і ступінь.
Кілька підрядних
Спочатку познач межі кожної граматичної основи. Якщо підрядні відповідають на те саме запитання і належать до одного слова чи всієї головної частини, вони однорідні. За послідовної підрядності наступна частина пояснює попередню підрядну.
«Знаю, що урок почався і що всі вже в класі» — однорідні підрядні, перед одиничним і коми немає.
Сполучник і сполучне слово
Сполучне слово виконує синтаксичну роль у підрядній частині. Сполучник лише приєднує її. Спробуй поставити питання безпосередньо до слова у підрядній основі.
«Я знаю, що ти прийдеш» має сполучник «що». «Я знаю, що ти прочитав» може мати сполучне слово, якщо йдеться про прочитаний твір.
Послідовна й неоднорідна підрядність
За послідовної підрядності друга підрядна пояснює першу. За неоднорідної частини відповідають на різні питання або залежать від різних слів головної частини.
«Я знаю, що ти знайшов книжку, яку шукав»: «яку шукав» пояснює слово в підрядній частині.
Самоперевірка
Визнач типи: «Ми не вийшли, бо почався дощ». «Якщо дощ ущухне, ми вийдемо». «Хоча почався дощ, вони продовжили роботу».
Відповідь і пояснення
Причини, умови, допустова. У першому реченні дощ пояснює рішення, у другому зникнення дощу є умовою, у третьому робота триває попри дощ.
Визнач вид підрядної: «Я взяв ліхтар, щоб освітити стежку».
Відповідь і пояснення
Мети. Ліхтар узяли для освітлення.
У «Дощ ішов так сильно, що стежка розмокла» який вид підрядної?
Відповідь і пояснення
Міри й ступеня. У головній частині є слово «так», яке уточнює підрядна.